10.8.18
想了很久也不知道要不要写这些，怕被内行人笑我班门弄斧，无奈身体却又流着分享控的热血。。。。
此文是讲解如何让吾家爱女从没有习写，练习，听写，考试的幼儿园成功跟上华小生的步伐。有读我博文的亲朋戚友都知道丫丫去的学校是于玩乐为主，在Tanjong Malim, 的大学城有着活动，探索主导的幼儿园 NCDRC，所以丫丫有着很快乐的幼儿园生活，不过也几乎可以说带着0去华小。。。
不夸张，这家幼儿园是于马来文交流，教学的，除了马来文有比较强外，数学，英文几乎脱离一般幼儿园的水准。。。
所以华文丫丫只能在家和妈妈一点一点的学着，当然一对一的教学，又是当老师的妈妈，一定没问题啊！！！！问题是我不能用一贯在学校的教学，因为丫丫不接受笔顺练习（她幼儿园的笔顺如果和一般的比，可能只有1/10吧！），而且她也排除华文（因为她幼儿园的朋友没学，而且也认为华文很难）。。。
丫丫的华文，我们从五岁开始学，很慢很慢的步伐，以图画来让她记得简单的华文子（她爱画画）
就这样学了一年，过后有去书局找一些幼儿班用来教学的华文课本来给她练习读和写，不过进步不大，课本外的她不会读，明显没有把字记住。。。
直到我在我的妈妈群里认识了这套书，KL和大城市的幼儿园都用它为指定教材，很多人知道，也很多人不知道。。。红蜻蜓出版，作者许友彬。
许先生称当年他女儿到了识字年龄，却又在市场上找不到适合的教材，所以干脆自己制作了！这套书是于重复和逐渐的手法来让孩子学习，可以说是华文版的peter n jade。这套好像去到1000字，普通的幼儿园也至少读到300字。可是等我拥有这套书和字卡时，我們只剩下半年的时间，如果马虎读上300字还不如精读这100字。就这样我们配合这套书和字卡，丫丫记住了100个常用字就去上华小了。然后在半年时间那样，在我们和学校老师的努力下丫丫可以说跟上轨了，对华文的理解，阅读能力不差于一般在幼儿园有上华文课的孩子。唯一遗憾的是，我极少让她习字，所以她的字体和笔顺让老师头疼了！基于不想幼儿拿太多笔,还有觉得学习苦闷的事，我疏忽了习字的重要性，可能到妹妹的时候这方面要加强改善，要找到好玩又有效的方法！也觉得对不起丫丫啦！六岁那年，状况很糟糕的妹妹出生了！多少有分薄妈妈的时间和精力！
再来要介绍的是英文教学。丫丫的幼儿园英文水准实在差劲。六岁班的水准大概是一般幼儿园四岁班的水准吧！所以我也必须自己教。一开始我是采用peter and jade 这套书加字卡来学习，可是进度很慢，到第三册以后丫丫在记字和发音开始很吃力，努力了好久进步不大。后来我又遇到了好书，Oxford Reading Tree。
全套六级，每级6本。这套的特别在于它组合了一些letter patten来让我们学习，比如 igh，i-e, ie, i, y 都发i（ai）。我在丫丫六岁时入手，我們用一年时间学会了英文自然拼读，phonics。我们用这套书，加youtube教学（比如按phonic igh，i-e, ie, i, y 的组合）加自制字卡，联合来学。我看到丫丫的进步。她才开始能自己读那些rending series的书。加上丫丫自小有英文绘本共读，她已经有听和说的能力，学了这个她会读，字发出来就知道意思了，所以英文水平又追上了一大步。
故事说完了，可能很多人会觉得干嘛那样麻烦，你就找一家好一点的幼儿园就好啦！不过我还是认为六岁前的放任是对的，而且她幼儿园给的又是另一种培养。丫丫她热爱上学，勇于表现，幼儿园站很大的功劳。而且我喜欢陪她一步一步成长！
P/S:丫丫只是跟上轨道，和精英学生还差很远，不过一天一脚步，不怕她输，人生是马拉松，学习的路上还很长远，只要她还愿意跑总有追上的一天。
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